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如何让孩子们爱上阅读

时间:2021-02-18 14:03:46 育儿 我要投稿

如何让孩子们爱上阅读

  如何让孩子们爱上阅读,众所周知兴趣是培养出来的,但另有许多的家长烦恼于孩子不爱阅读,那么各人知道如何让孩子们爱上阅读吗,下面就跟小编来看一看有哪些让孩子们爱上阅读的要领吧!

  如何让孩子们爱上阅读1

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  凭据孩子的年龄和兴趣来选择读物

  对于1—3岁的孩子来说,最好挑选构图较简朴,颜色较明快,轮廓较清楚,线条较洁净的图画书。给他们的书,文字还要富有节奏感,朗朗上口,形象和场景要是在生活中常见的。

  而到了3—6岁,他们会保持对图画的爱,但是也会喜欢小故事,所以可以找一些短小、生动的故事书,凭据孩子的兴趣找一些绘本故事书。

  而对于6—8岁的孩子,他们会有自己的选择和偏好,而且具有了开端的独立阅读能力,怙恃只要把把关,把一些好的书籍放在他们能拿到的地方,允许他们自己决定阅读的时间和内容。

  而对于8岁以上的孩子,他们阅读的空间更大,名人传记、古典名著、侦探故事等,都可以实验,怙恃不要去阻扰,而要积极地加入到孩子的阅读选择中来。

  带孩子去书店、图书馆

  图书馆与书店,有着浓烈的念书气氛,常带孩子去这样的念书情况中走动,容易让孩子越发深刻地体会、感受到知识的神奇。从而对念书发生好奇,最终爱上阅读。

  其次,书店、图书馆书籍众多,让孩子置身于大量的书籍当中,孩子便能感受到遨游在知识海洋中的快感,从而在不知不觉感受到念书的魅力。

  再来,图书馆等地书籍种类繁多,让孩子有更多阅读的选择。可以让孩子更好地了解自己喜欢的书籍,明白哪些书籍有益于学习,哪些有益于生长。

  怙恃以身作则

  孩子拥有极强的模仿欲,喜欢模仿自己身边人,尤其是陪伴自己生长的家长。

  所以说,家长想要孩子拥有阅读的好习惯,那么就要以身作则,先养成阅读习惯。

  家长们可以每天花费一点时间,让自己平静下来,在孩子身边看上一会书,潜移默化影响孩子的认知。

  虽然,念书的方式有许多,并不是非要家长每天都静下心来,看上一会书。

  只要是与文字相关的,其实都可以与孩子分享,哪怕是一封信,一份报纸,或者是一份说明书。

  高声地朗读出来,分享给孩子,让孩子明白文字的奇妙性,阅读的多样性,从而引发孩子阅读的兴趣。

  尽早让大孩子接触经典读物

  现在许多人都觉得孩子的理解能力有限,不能给孩子读深奥的图书,但其实对于小学三年级以上的'孩子来说,已经可以开始读一些经典的文学作品了。

  不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。这些经典的图书会让孩子的阅读能力不停升华,进入新的条理。

  教会孩子分享与交流

  让孩子学会分享与交流书中的内容,那么阅读所带给孩子的乐趣将加倍。

  与人分享,可以让孩子再一次牢记书中所讲的内容。分享交流的历程,还能更好地锻炼孩子的口语表达能力,越发直观地体现自我价值。

  让孩子在分享的历程中,获得别人的认可,找到成就感。如此一来,孩子因为获得了别人的肯定,阅读的热情度就会越发高涨,也更乐意去分享自己的感受。

  不要谈有什么用,先开心地读

  阅读一定要有功效和目的吗?

  不。我们千万不能因为功效而去给孩子选书。不要总是谈阅读有什么用,先开心地读起来才是重要的。

  当孩子开心地打开了这扇门,我们才气去谈给孩子读什么书,才气让孩子耳濡目染地去学到新的工具,明白一些原理。

  尊重孩子天性和选择

  每个孩子的阅读能力和理解水平都纷歧样,我们一定要尊重孩子的天性。

  就拿独立阅读来说,完全可以有一个过渡的时间,可以将单纯的怙恃读改结婚子配合朗读,然后勉励孩子也朗读一遍。

  引导孩子读一些他力所能及的比力有兴趣的图书,独立阅读也许在某一天就真正的开始了,而在此之前,你应该帮他一起,提升阅读能力。

  另有选书的问题,有些家长说孩子选的书,自己觉得欠好,自己选的书,孩子不喜欢。那怎么办?

  建议家长给予孩子选书的权利。可以和孩子一起商量选书,为他们提建议;也可以凭据脱销榜或专家推荐,给孩子一份合适的书单供选择;但最好是带着孩子去书店,由孩子自行挑选自己想读的书。

  家长可以把孩子选的书都放在一个统一的地方,告诉孩子这都是他自己选的书,自己要卖力读完,让他建设对念书的归属感和责任感。这样,他就有特别的动力认真念书了。

  如何让孩子们爱上阅读2

  一、家长要和孩子们一起阅读

  我们的孩子对念书没有兴趣,很洪流平上是受家长的影响。问一问自己:我们一天中有几多时间是花在阅读上呢?连我们自己都没有一个好的阅读习惯,怎么能强求孩子们去念书呢?

  所以第一步要做的就是,家长自己每天至少要读半个小时的书。给我们的孩子做出一个好的模范,让他们知道,除了电视和电脑,我们还可以从书籍中获得乐趣,获得知识。当阅读在我们的家庭中变得像看电视一样自然的时候,孩子就会很自觉地拿起书籍,享受这种文字带给他们的快乐。

  当孩子主动地拿起书的时候,家长们要做的第二件事就是,和孩子们一起来阅读他们所感兴趣的书籍。

  孩子们通常都不愿意自己一小我私家安平静静地坐在那里,他们更愿意受到别人的关注,喜欢热闹。这也是孩子们不喜欢念书的原因——阅读时是一小我私家,没有声音的刺激。所以要培养孩子们对阅读的兴趣,家长们对这个年龄段的孩子要特别关注。不妨陪他们一起来阅读一本他们感兴趣的书籍,就像他们小时候要我们在睡觉前给他们讲故事一样。所差异的是,这次是我们指导着他来阅读。可以让孩子们高声的朗读,我们在一旁对读音、断句等加以指导就可以了。这样慢慢地等孩子们领略到念书的乐趣后,就会自己来阅读了。

  二、让孩子体验念书的乐趣

  告诉孩子念书的重要性,告诉孩子念书的乐趣,虽然你还要让他有成就感。孩子小的时候,通常都是我们给孩子讲故事,当孩子能自己看书以后,我们就应该实验着让孩子给我们讲故事。不经意地去缔造一些让孩子给我们讲故事的时机,好比当我们在做家务的时候,当我们辛苦了一天瘫坐在沙发上的时候。这时候你就可以请求孩子给自己讲一个有趣的故事,资助自己放松精神。通常这时候孩子们是很乐意的,因为他们意识到了自己的价值,自己也可以通过给怙恃讲故事的方式,资助怙恃消除一天的疲劳。这样,孩子为了讲故事就要自己去看书,为了讲得好就会认真地筛选故事,理解故事。孩子讲完后,我们要给予赞许,这样孩子会归功于阅读,就会从阅读中获得成就感,从而更爱阅读。虽然我们也要引导他进步。给他指出一些他没有理解的以及讲述不妥的地方。这样他的进步才会更明显。

  除了让孩子给我们讲故事,还可以给他们缔造更多展示的时机。周末去奶奶或姥姥家时,让他演出给老人看。还可以组织住在周围的孩子,经常地举行一些故事演讲角逐。一般当孩子获得更多人赞美的时候,他就会更有自信,也更愿意做这件事。

  总之,兴趣是培养的,而不是强迫贯注的。在培养孩子念书兴趣的历程中,家长饰演着重要的角色。我们是在与孩子的配合念书中,慢慢培养孩子的念书兴趣的,家长与孩子同时拥有了念书的快乐。

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